Descripción del Curso:

Al finalizar esta fase, el alumno podrá manejar el alfabeto, números, fechas, la hora. Podrá presentarse, saludar y referirse a su ocupación, lugar de origen. Podrá hablar de su familia, dar datos personales (dirección, edad, número de teléfono). También podrá referirse a sus gustos (música, cine, lectura). Podrá hacer sugerencias y planes así como pedir y dar información de cómo llegar a determinado lugar.

En ESCOLARES las estrategias pedagógicas serán las mismas que en nivel inicial, con la diferencia de la introducción de textos y el uso de diferentes técnicas:

Técnicas: / Trabajo grupal / Trabajo en pequeños grupos / Trabajo en pares.

Actividades: / Actuaciones (diálogos) / Competencias / Proyectos / Interpretación de un tema (dibujo) / Actividades con otros grupo / Encuestas / Creación de materiales (títeres, collages, posters).

Se aplicará una metodología comunicativa. El énfasis estará en la comprensión auditiva y producción oral para establecer la comunicación ya sea verbal, física o motora. Gradualmente, se irá exponiendo al alumno a la lectura ( palabras aisladas, oraciones, pasajes simples, cuentos, etc. ), así como también a la escritura, teniendo presente dos aspectos: que es recién a los 8 años cuando la lengua materna está asentada y que en inglés la escritura difiere mucho de la pronunciación.