Descripción del Curso:

Para comprender el proceso de aprendizaje de esa otra lengua, es importante saber que la adquisición de la lengua materna pasa por diferentes etapas:

El bebé, desde el momento del nacimiento, se ve expuesto al idioma: sus padres, hermanos, familiares y amigos de la familia le hablan continuamente. Es así, que va pasando el tiempo y ese niño comienza a balbucear y después a emitir otros sonidos hasta decir sus primeras palabras y sucesivamente oraciones, evolucionado hasta expresarse y comunicarse con fluidez. Comienza luego a decodificar símbolos, pero que no van a transformarse en lectura hasta la etapa escolar.

El aprendizaje de otra lengua pasa por las mismas etapas, pero de otra forma ya que es sólo en la clase donde se va a ver expuesto a lo misma. Para lograr ese "anclaje" en la memoria se apelará a relacionar todos los sentidos o través de:

VISTA: Figuras, posters, videos.
OIDO: Escuchando al profesor, canciones, diálogos grabados y a sus propios compañeros.
TACTO: Aspecto fundarnentai en la creación de materEal, recortar, pegar, pintar, dibujar y crear (hands-on).
GUSTO-OLFATO:Sí bien no se recurre tan frecuentemente como a los otros sentidas, hay actividades (adivinanzas, por ejemplo) las cuales llevan a través del gusto y olfato a inferir vocabulario.

En NURSERY (3 y 4 años) se trabajará en base a un programa acorde a las edades y hobildades que los niños traen consigo. El material, básicamente visual, constará de láminas, objetos, postres, videos. También se trabajará con material de audio, canciones, rimas, cuentos.